中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东
我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。歌德
只要愿意学习，就一定能够学会。列宁
教学必须从学习者已有的经验开始。杜威
治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。戴布劳格利
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫
书山寻宝;学海泛舟。《对联集锦》
人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯
人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。邓拓
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。张志新
把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基
千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。《论语》
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之。一苏霍姆林斯基
读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹
礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。洛克
我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。陶铸
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
书是人类进步的阶梯。高尔基
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。杜甫
如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基
我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。巴尔扎克
你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹
好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。佚名
学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清
吾生也有涯，而知也无涯。庄子
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦
学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
书籍是人类知识的总统。莎士比亚
谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。杨尊田
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫
读书破万卷，下笔如有神。杜甫
学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。徐特立
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。华罗庚
学习本无底，前进莫徬徨。报摘
我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基
现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
